据云南大学研究生院消息，2015年云南大学环境工程考研大纲已发布，详情如下：
环境生态学考试大纲
一、考核目标
全日制攻读环境工程专业学位入学综合科目考试内容包括"环境生态学"(为主)和"环境科学概论"(为辅)。要求考生在一定程度上掌握相关学科基本知识、理论和方法，了解学科发展现状和动态，分析和解决环境生态、环境工程及相关领域的实际问题。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分;
简答题：6小题，每小题10分，共60分;
论述题：4小题，每小题15分，共60分。
三、考查知识点范围
(一)基本范畴
"环境生态学"约占120分，考试内容以《环境生态学》(第2版普通高等教育"十一五"国家级规划教材，李洪远主编，化学工业出版社，2012年版)为蓝本。
"环境科学概论"约占30分，考试内容以《环境科学概论》(杨志峰，刘静玲编著，高等教育出版社，2004年或2010年版)为蓝本，仅涉及绪论、自然环境、环境监测、环境评价、环境规划等章节部分知识点。
(二)主要知识点：
1基本概念
环境生态学的形成和发展历程;环境生态学的概念;环境生态学的主要研究内容和学科任务。
环境的概念、类型;环境因子分类;环境科学的形成与发展，以及研究对象和任务。
2生物与环境
自然环境的圈层结构;自然环境的能量流动、物质循环和信息传递。
生态因子基本概念和分类;生态因子相关原理(限制因子、利比希最小因子定律、谢尔福德耐受性定律、生态幅);生物内稳态及耐受限度;生态系统中主要环境因子(光、温度、水、土壤)的生态作用和生物适应性。
3种群-群落生态
种群的概念和基本特征;种群空间格局(地理分布、内分布、集群和阿利规律);种群动态、调节(学说)和繁殖;种内关系及其主要影响因素;种间关系及其类型。
生物群落的概念和特征;生物群落结构要素及形成原因;群落交错带及其边缘效应;生物群落演替(概念、类型和系列)和主要影响因素;生物群落演替的集中理论;生物群落分类与排序的基本概念。
4生态系统
生态系统的概念;生态系统的组成、结构和功能(生物生产、能量流动、物质循环、信息流、调节等);生态系统中的能量流动概念和特征;生态系统中的物质循环概念、类型和一般特点;生态系统中物种流动的基本概念和特点;生态系统中的信息流动的基本概念;生态系统平衡的概念、基本特征和调节机制。
世界主要生态系统的类型(海洋、淡水、陆地、人工);淡水水域生态系统的类型、组成和生态功能，当前淡水水域(特别是我国的河流、淡水湖泊)存在的生态问题及其形成的原因。
5景观生态
景观的基本概念(景观、斑块、廊道、基质、景观结构、景观格局);景观要素(斑块、廊道、基质和网络)的功能;景观生态学的应用(如在生态系统管理、自然保护区规划)。
6退化生态系统与恢复
退化生态系统类型、特征及成因;生态恢复的基本概念和恢复生态学的基本理论;退化生态系统恢复的原理与方法;典型退化生态系统(如淡水水域生态系统)的恢复。
7生物多样性与保育
生物多样性的概念和价值;生物多样性危机及产生原因;生物多样性保护模式;生物多样性监测与管理。
8生态系统服务
生态系统服务的基本概念;生态系统服务的主要类型。
9生态系统健康与管理
生态系统健康的基本概念;生态系统健康管理的原则;生态系统管理的概念;生态系统管理的基本原则;生态系统变化的度量。
10环境监测、评价与规划
环境监测的基本概念、目的和分类;环境监测的要求和特点;环境监测标准和指标;环境监测方案的制定。
环境评价(概念、分类、原则和方法);环境质量评价(概念、程序和方法);环境影响评价(概念、分类、主要评价内容、程序)。
环境规划基本概念内涵;环境规划的分类和特征;环境规划的基本原则;环境规划的内容和技术方法;环境规划的编制和实施。
11生态监测与生态评价
环境污染的生态效应(发生机制、种群生态效应、生态系统效应);生态监测的概念、分类和指标体系;生态影响评价的基本概念、程序、内容和方法;生态风险评价的概念、步骤和基本方法。
12生态系统可持续发展途径
生态规划的概念、原则和方法;生态工程与技术(湿地生态工程、植被恢复工程)。
13全球生态问题与生态安全危机
当前全球的主要生态问题(如气候变暖与温室效应、水资源危机、土地退化等);生态安全的基本概念和主要生态安全危机(如环境污染、生物入侵等)。